Артикул: П4506
Вес: 0.049 кг. Арт.П708 Материал: фанера, текстиль Размер планшета: 15 см*10 см Игра для развития мелкой моторики, утончения движения пальцев и концентрации внимания. Как играть? 1. Надевайте детали игры на шнурок
2. Обводите детали шнуровки на бумаге
3. Раскрашивайте цветы цветными карандашами, акриловыми красками или фломастерами
4. Считайте цветы.

Артикул: П4507
Вес: 0.05 кг. Арт.П709 Материал: фанера, текстиль Размер планшета: 15 см*10 см Игра для развития мелкой моторики, утончения движения пальцев и концентрации внимания. Как играть? 1. Обсудите названия изображенных фруктов, их цвет и вкус. 2. Надевайте детали игры на шнурок
3. Обводите детали шнуровки на бумаге
4. Изучайте понятия «верх» - «низ», «справа» - «слева». Попросите ребенка назвать фрукты, которые находятся справа на планшете
слева на планшете… 5. Раскрашивайте фрукты цветными карандашами, акриловыми красками или фломастерами
6. Поиграйте в игру «Что изменилось?». Выложите в ряд 5-6 фруктов. Попросите ребенка закрыть глаза и поменяйте местами несколько картинок. Попросите малыша сказать, что изменилось. 7. Научите ребенка выделять звук, с которого начинается слово, например, «я» - яблоко «а» - ананас «г» - груша «б» - банан и т.д.

Артикул: П4508
Вес: 0.051 кг. Арт.П710 Материал: фанера, текстиль Размер планшета: 15 см*10 см Игра для развития мелкой моторики, утончения движения пальцев и концентрации внимания. Как играть? 1. Надевайте детали игры на шнурок
2. Обводите детали шнуровки на бумаге
3. Раскрашивайте автомобили цветными карандашами, акриловыми красками или фломастерами.

Артикул: П4509
Вес: 0.049 кг. Арт.П711 Материал: фанера, текстиль Размер планшета: 15 см*10 см Игра для развития мелкой моторики, утончения движения пальцев и концентрации внимания. Как играть? 1. Обсудите названия изображенных овощей, их цвет и вкус. 2. Надевайте детали игры на шнурок
3. Обводите детали шнуровки на бумаге
4. Изучайте понятия «верх» - «низ», «справа» - «слева». Попросите ребенка назвать овощи, которые находятся справа на планшете
слева на планшете… 5.  Раскрашивайте овощи цветными карандашами, акриловыми красками или фломастерами
6.  Поиграйте в игру «Что изменилось?». Выложите в ряд 5-6 овощей. Попросите ребенка закрыть глаза и поменяйте местами несколько картинок. Попросите малыша сказать, что изменилось. 7.    Научите ребенка выделять звук, с которого начинается слово, например, «м» - морковь «л» - лук «п» - перец «с» - свекла и т.д.

Артикул: П4510
Вес: 0.048 кг. Арт.П712 Материал: фанера, текстиль Размер планшета: 15 см*10 см Игра для развития мелкой моторики, утончения движения пальцев и концентрации внимания. Как играть? 1. Надевайте детали игры на шнурок
2. Обводите детали шнуровки на бумаге
3. Раскрашивайте морских обитателей цветными карандашами, акриловыми красками или фломастерами.

Артикул: П613
Вес: 0.045 кг. Материал: фанера Размер: 15 см*15 см Игра для развития мелкой моторики руки, утончения движения пальцев, концентрации внимания, способствует развитию точности глазомера, координации движений и последовательности действий. Известные педагоги М.Монтессори и Э.Сеген первыми заметили: умственные способности ребенка и его речевая деятельность находятся в прямо пропорциональной зависимости от мелкой работы пальчиков. В последнее время система Марии Монтессори, в которой уделяется особое внимание развитию мелкой моторики, обрела новую популярность, а игрушки, которые она рекомендовала использовать, становятся все востребованнее и популярнее. Как играть? 1.    Обучайте ребенка ориентироваться на плоскости и в пространстве (верхний правый угол, нижний левый угол, середина, слева–справа). 2.    Вышивайте шнурками силуэты букв и цифр, геометрических фигур.

Артикул: П620
Вес: 0.107 кг. Материал: фанера, текстиль, бумага Размер: 18,5*12,5 Игра для развития зрительного внимания и восприятия, памяти, познавательного интереса, зрительно-моторной координации, речи, ловкости рук и мелкой моторики. Как играть? 1.    Игра «Порядок». Достаньте все элементы вкладыша из рамки и предложите ребенку разместить их на свои места, правильно называя каждый элемент. Усложните игру: попросите разместить элементы, которые располагаются, например, вверху, внизу, слева, справа, посередине, в правом верхнем углу, в левом нижнем углу и т.д. 2.    Игра «Выложи по образцу». Предложите ребенку выбрать одну из карточек и назвать все предметы по порядку. Спросите, сколько предметов изображено на карточке? Уточните, какой предмет первый, последний, какой между вторым и четвертым и т.д.? Попросите ребенка выложить последовательность из элементов вкладыша, ориентируясь на карточку-образец. 3.    Игра «Исправь ошибку».  Выберите одну из карточек и соответствующие элементы вкладыша. Выложите по

Артикул: П621
Вес: 0.107 кг. Материал: фанера, текстиль, бумага Размер: 18,5*12,5 Игра для развития зрительного внимания и восприятия, памяти, познавательного интереса, зрительно-моторной координации, речи, ловкости рук и мелкой моторики. Как играть? 1.    Игра «Порядок». Достаньте все элементы вкладыша из рамки и предложите ребенку разместить их на свои места, правильно называя каждый элемент. Усложните игру: попросите разместить элементы, которые располагаются, например, вверху, внизу, слева, справа, посередине, в правом верхнем углу, в левом нижнем углу и т.д. 2.    Игра «Выложи по образцу». Предложите ребенку выбрать одну из карточек и назвать все предметы по порядку. Спросите, сколько предметов изображено на карточке? Уточните, какой предмет первый, последний, какой между вторым и четвертым и т.д.? Попросите ребенка выложить последовательность из элементов вкладыша, ориентируясь на карточку-образец. 3.    Игра «Исправь ошибку».  Выберите одну из карточек и соответствующие элементы вкладыша. Выложите по

Артикул: П622
Вес: 0.118 кг. Материал: фанера, текстиль, бумага Размер: 18,5*12,5 Игра для развития зрительного внимания и восприятия, памяти, познавательного интереса, зрительно-моторной координации, речи, ловкости рук и мелкой моторики. Как играть? 1.    Игра «Порядок». Достаньте все элементы вкладыша из рамки и предложите ребенку разместить их на свои места, правильно называя каждый элемент. Усложните игру: попросите разместить элементы, которые располагаются, например, вверху, внизу, слева, справа, посередине, в правом верхнем углу, в левом нижнем углу и т.д. 2.    Игра «Выложи по образцу». Предложите ребенку выбрать одну из карточек и назвать все предметы по порядку. Спросите, сколько предметов изображено на карточке? Уточните, какой предмет первый, последний, какой между вторым и четвертым и т.д.? Попросите ребенка выложить последовательность из элементов вкладыша, ориентируясь на карточку-образец. 3.    Игра «Исправь ошибку».  Выберите одну из карточек и соответствующие элементы вкладыша. Выложите по

Артикул: П623
Вес: 0.136 кг. Материал: фанера, текстиль, бумага Размер: 18,5*12,5 Игра для развития зрительного внимания и восприятия, памяти, познавательного интереса, зрительно-моторной координации, речи, ловкости рук и мелкой моторики. Как играть? 1.    Игра «Порядок». Достаньте все элементы вкладыша из рамки и предложите ребенку разместить их на свои места, правильно называя каждый элемент. Усложните игру: попросите разместить элементы, которые располагаются, например, вверху, внизу, слева, справа, посередине, в правом верхнем углу, в левом нижнем углу и т.д. 2.    Игра «Выложи по образцу». Предложите ребенку выбрать одну из карточек и назвать все предметы по порядку. Спросите, сколько предметов изображено на карточке? Уточните, какой предмет первый, последний, какой между вторым и четвертым и т.д.? Попросите ребенка выложить последовательность из элементов вкладыша, ориентируясь на карточку-образец. 3.    Игра «Исправь ошибку».  Выберите одну из карточек и соответствующие элементы вкладыша. Выложите по

Артикул: П624
Вес: 0.134 кг. Материал: фанера, текстиль, бумага Размер: 18,5*12,5 Игра для развития зрительного внимания и восприятия, памяти, познавательного интереса, зрительно-моторной координации, речи, ловкости рук и мелкой моторики. Как играть? 1.    Игра «Порядок». Достаньте все элементы вкладыша из рамки и предложите ребенку разместить их на свои места, правильно называя каждый элемент. Усложните игру: попросите разместить элементы, которые располагаются, например, вверху, внизу, слева, справа, посередине, в правом верхнем углу, в левом нижнем углу и т.д. 2.    Игра «Выложи по образцу». Предложите ребенку выбрать одну из карточек и назвать все предметы по порядку. Спросите, сколько предметов изображено на карточке? Уточните, какой предмет первый, последний, какой между вторым и четвертым и т.д.? Попросите ребенка выложить последовательность из элементов вкладыша, ориентируясь на карточку-образец. 3.    Игра «Исправь ошибку».  Выберите одну из карточек и соответствующие элементы вкладыша. Выложите по

Артикул: П625
Вес: 0.106 кг. Материал: фанера, текстиль, бумага Размер: 18,5*12,5 Игра для развития зрительного внимания и восприятия, памяти, познавательного интереса, зрительно-моторной координации, речи, ловкости рук и мелкой моторики. Как играть? 1.    Игра «Порядок». Достаньте все элементы вкладыша из рамки и предложите ребенку разместить их на свои места, правильно называя каждый элемент. Усложните игру: попросите разместить элементы, которые располагаются, например, вверху, внизу, слева, справа, посередине, в правом верхнем углу, в левом нижнем углу и т.д. 2.    Игра «Выложи по образцу». Предложите ребенку выбрать одну из карточек и назвать все предметы по порядку. Спросите, сколько предметов изображено на карточке? Уточните, какой предмет первый, последний, какой между вторым и четвертым и т.д.? Попросите ребенка выложить последовательность из элементов вкладыша, ориентируясь на карточку-образец. 3.    Игра «Исправь ошибку».  Выберите одну из карточек и соответствующие элементы вкладыша. Выложите по

Артикул: П626
Вес: 0.106 кг. Материал: фанера, текстиль, бумага Размер: 18,5*12,5 Игра для развития зрительного внимания и восприятия, памяти, познавательного интереса, зрительно-моторной координации, речи, ловкости рук и мелкой моторики. Как играть? 1.    Игра «Порядок». Достаньте все элементы вкладыша из рамки и предложите ребенку разместить их на свои места, правильно называя каждый элемент. Усложните игру: попросите разместить элементы, которые располагаются, например, вверху, внизу, слева, справа, посередине, в правом верхнем углу, в левом нижнем углу и т.д. 2.    Игра «Выложи по образцу». Предложите ребенку выбрать одну из карточек и назвать все предметы по порядку. Спросите, сколько предметов изображено на карточке? Уточните, какой предмет первый, последний, какой между вторым и четвертым и т.д.? Попросите ребенка выложить последовательность из элементов вкладыша, ориентируясь на карточку-образец. 3.    Игра «Исправь ошибку».  Выберите одну из карточек и соответствующие элементы вкладыша. Выложите по

Артикул: Ш001
Вес: 0.049 кг. Размер шнуровок: 9 см - 14 см В наборе 3 шт. Игровое пособие направлено на развитие мелкой моторики руки, утончения движения пальцев, концентрации внимания. Игра способствует развитию точности глазомера, координации движений и последовательности действий.

Артикул: Ш003
Вес: 0.061 кг. Размер деталей: 3 см - 4 см В наборе 30 дет., 2 шнурка Игровое пособие направлено на развитие мелкой моторики руки, утончения движения пальцев, концентрации внимания, способствует развитию точности глазомера, координации движений и последовательности действий.

Артикул: Ш004
Вес: 0.45 кг. Размер шнуровок:3,5 см - 5 см Размер плашек-повторяшек: 4 см*14,5 см Состав набора: 72 детали для шнурования, 10 плашек-повторяшек, 3 шнурка Упаковка: деревянный короб, пленка Игровое пособие направлено на развитие мелкой моторики руки, утончения движения пальцев, концентрации внимания, способствует развитию точности глазомера, координации движений и последовательности действий. Также  учит выделять признаки предметов, познакомить с понятием «пара»,  формировать умение работать по образцу, формировать приемы анализа и синтеза.

Артикул: П224
Вес: 0.24 кг. Материал: фанера, фетр Размер пазлов: 13 см*13,5 см В наборе: 6 пазлов Собирая разрезную картинку, ребенок учится логически мыслить, тренирует воображение, пространственное восприятие, память. Для того, чтобы картинка получилась, маленькому творцу необходимо научиться переворачивать изображение в уме, различать элементы по цвету, размеру, форме. Не менее важны и усидчивость, терпение, умение концентрировать внимание, способность доводить начатое дело до конца. Данные пазлы  изготовлены методом УФ нанесения. Картинка прочная, не сотрется. Удобная упаковка из фетра поможет вам сохранить игру на долгие и долгие годы.

Артикул: П225
Вес: 0.238 кг. Материал: фанера, фетр Размер пазлов: 13 см*13,5 см В наборе: 6 пазлов Собирая разрезную картинку, ребенок учится логически мыслить, тренирует воображение, пространственное восприятие, память. Для того, чтобы картинка получилась, маленькому творцу необходимо научиться переворачивать изображение в уме, различать элементы по цвету, размеру, форме. Не менее важны и усидчивость, терпение, умение концентрировать внимание, способность доводить начатое дело до конца. Данные пазлы  изготовлены методом УФ нанесения. Картинка прочная, не сотрется. Удобная упаковка из фетра поможет вам сохранить игру на долгие и долгие годы.

Артикул: П2431
Вес: 0.376 кг. Материал: фанера Размер пазла: 16 см*11 см Как играть? 1.    Игра «Гляделки». Рассмотрите сюжетные карточки вместе с ребенком.  Спросите, кто на них изображен? Попросите ребенка найти красную машину, уличный фонарь, красную сумку, самолет, торт, столовые приборы, рыжего котенка, кастрюлю, котов-изобретателей и т.п. 2.    Игра «Собиралки». Выберите одну карточку с кошачьей историей и попросите ребенка собрать такую же картинку из элементов пазла в деревянной рамке. Перемешайте все элементы пазлов. Предложите ребенку собрать 4 разные картинки, не используя карточки-подсказки. 3.    Игра «Находилки». Загадайте любую букву русского алфавита. Предложите ребенку найти на сюжетной картинке «Кошачья мастерская» предмет, начинающийся с загаданной вами буквы. Устройте соревнование, кто быстрее найдет подходящее слово? 4.    Игра «Сочинялки». Предложите ребенку сочинить кошачью историю по каждой из 4-х сюжетных картинок, придумать название своему рассказу. Еще больше игр в инструкции к иг

Артикул: П2432
Вес: 0.387 кг. Материал: фанера Размер пазла: 16 см*11 см Как играть? 1.    Игра «Круглый год». Разложите все карточки по порядку, начиная с зимы и назовите времена года. Предложите ребёнку рассмотреть каждую карточку и описать её. 2.    Игра «Что за чем?». Предложите ребёнку поиграть с мячом. Бросая ребёнку мяч, задавайте вопрос: - Зима, а за ней? - Весна, а за ней? - Лето, а за ним? - Осень, а за ней? 3.    Игра «Домики времён года». Уточните у ребёнка, с каким цветом у него ассоциируется каждое время года? Вырежьте из цветной бумаги 4 квадратика («домика»). Назовите какое-либо сезонное явление (листопад, снегопад, гроза, гололёд, радуга и т.д.) и попросите поднять «домик» соответствующего цвета. 4.    Игра «Художник». Предложите ребёнку представить себя в роли художника, выбрать одну из карточек и собрать такую же картинку из элементов пазла в рамке. Перемешайте все элементы пазлов. Предложите ребенку собрать 4 разные картинки, не используя карточки-подсказки.

Артикул: П2430
Вес: 0.386 кг. Материал: фанера Размер пазла: 16 см*11 см Как играть? 1.    Игра «Лесные домики». Расскажите ребёнку историю о том, что почтальон принёс письмо от лесных жителей, которые приглашают нас в гости. Рассмотрите вместе с ребёнком карточки, назовите членов каждой семейки, рассмотрите каждый домик. 2.    Игра «Лесные истории». Предложите ребёнку выбрать карточку, задайте вопросы по картинке. Предложите самостоятельно составить рассказ. Так же поиграйте со всеми карточками. 3.    Игра «Я знаю пять названий…» Разложите перед ребёнком все карточки и предложите найти и назвать: - пять предметов мебели
- пять предметов посуды
- пять предметов одежды
- пять названий игр
4.    Игра «Порядок». Предложите ребёнку навести порядок в лесных домиках. Выберите одну из карточек и попросите ребенка собрать такую же картинку из элементов пазла в рамке. Перемешайте все элементы пазлов. Предложите ребенку собрать 4 разные картинки, не используя карточки-подсказки. Еще больше игр в инструкции к игре

Артикул: П2445
Вес: 0.081 кг. Материал: фанера Размер: 14 см*14 см Игра для развития зрительного внимания и восприятия, пространственных представлений, логики, зрительно-моторной координации, связной речи. 1.    Рассмотрите пазл вместе с ребенком. Спросите, какие предметы, персонажи (люди, животные) изображены на картинке? Опишите изображенные предметы (цвет, форма, назначение). Обсудите, что делают персонажи, их внешний вид, настроение. Уточните время (пора года, время суток) и место действия изображенных событий. 2.    Изобразите действия любого персонажа, изображенного на картинке (например, как лает щенок, хлопает крыльями пингвин, прыгает мальчик и т.п.), попросите ребенка угадать, кого вы показали. 3.    Предложите ребенку рассказать историю, которая могла бы произойти с персонажами пазла. Для этого попросите придумать начало и конец изображенного эпизода, дать имена героям, придумать название своему рассказу.

Артикул: П828
Вес: 0.081 кг. Материал: фанера Размер: 14 см*14 см Игра для развития зрительного внимания и восприятия, пространственных представлений, логики, зрительно-моторной координации, связной речи. 1.    Рассмотрите пазл вместе с ребенком. Спросите, какие предметы, персонажи (люди, животные) изображены на картинке? Опишите изображенные предметы (цвет, форма, назначение). Обсудите, что делают персонажи, их внешний вид, настроение. Уточните время (пора года, время суток) и место действия изображенных событий. 2.    Изобразите действия любого персонажа, изображенного на картинке (например, как лает щенок, хлопает крыльями пингвин, прыгает мальчик и т.п.), попросите ребенка угадать, кого вы показали. 3.    Предложите ребенку рассказать историю, которая могла бы произойти с персонажами пазла. Для этого попросите придумать начало и конец изображенного эпизода, дать имена героям, придумать название своему рассказу.

Артикул: П2443
Вес: 0.085 кг. Материал: фанера Размер: 14 см*14 см Игра для развития зрительного внимания и восприятия, пространственных представлений, логики, зрительно-моторной координации, связной речи. 1.    Рассмотрите пазл вместе с ребенком. Спросите, какие предметы, персонажи (люди, животные) изображены на картинке? Опишите изображенные предметы (цвет, форма, назначение). Обсудите, что делают персонажи, их внешний вид, настроение. Уточните время (пора года, время суток) и место действия изображенных событий. 2.    Изобразите действия любого персонажа, изображенного на картинке (например, как лает щенок, хлопает крыльями пингвин, прыгает мальчик и т.п.), попросите ребенка угадать, кого вы показали. 3.    Предложите ребенку рассказать историю, которая могла бы произойти с персонажами пазла. Для этого попросите придумать начало и конец изображенного эпизода, дать имена героям, придумать название своему рассказу.

Артикул: П2446
Вес: 0.078 кг. Материал: фанера Размер: 14 см*14 см Игра для развития зрительного внимания и восприятия, пространственных представлений, логики, зрительно-моторной координации, связной речи. 1.    Рассмотрите пазл вместе с ребенком. Спросите, какие предметы, персонажи (люди, животные) изображены на картинке? Опишите изображенные предметы (цвет, форма, назначение). Обсудите, что делают персонажи, их внешний вид, настроение. Уточните время (пора года, время суток) и место действия изображенных событий. 2.    Изобразите действия любого персонажа, изображенного на картинке (например, как лает щенок, хлопает крыльями пингвин, прыгает мальчик и т.п.), попросите ребенка угадать, кого вы показали. 3.    Предложите ребенку рассказать историю, которая могла бы произойти с персонажами пазла. Для этого попросите придумать начало и конец изображенного эпизода, дать имена героям, придумать название своему рассказу.

Артикул: П2448
Вес: 0.282 кг. Материал: фанера Размер: 35 см*22 см Игра для развития зрительного внимания и восприятия, памяти, познавательного интереса, зрительно-моторной координации, логического мышления, речи. Как играть? 1.    Игра «Под крылом самолета». Предложите ребенку рассмотреть пазл.  Расскажите, из каких частей и механизмов состоит самолет (нос, фюзеляж, правое и левое крыло, хвост, кабина пилота, штурвал, иллюминаторы, салон для пассажиров, багажный отсек, двигатели, топливный бак, шасси), объясните их назначение. Обсудите, кто находится на борту самолета (командир экипажа, стюардесса, пассажиры), что они делают? 2.    Игра «Авиаконструктор». Предложите ребенку «стать» авиаконструктором: достаньте все элементы пазла и попросите собрать самолет так, чтобы все детали поместились в рамке. Обсудите, к какому виду транспорта можно отнести самолет: наземному, воздушному или водному? Какие бывают самолеты (грузовой, пассажирский, спортивный, реактивный, гидросамолет), их назначение.  Попросите ребенк

Артикул: П839
Вес: 0.392 кг. Материал: хдф Размер: 26 см*26 см Игра для развития познавательного интереса, зрительного внимания и восприятия,  пространственных представлений, логики, речи, зрительно-моторной координации. Как играть? 1.    Игра «Сафари». Рассмотрите пазл вместе с ребенком. Назовите, какие животные живут в жарких странах? Обсудите внешний вид каждого животного, его повадки, чем питается. Спросите, кто из них умеет плавать? Ползать? Летать? Быстро бегать? У кого есть бивни? Рога? Копыта? Кто может менять свою окраску? Кто обитает в саванне? В пустыне? Чьи детеныши вылупляются из яиц? Попросите найти и посчитать всех обезьян, птиц, представителей семейства кошачьих. 2.    Мемо «Зверопутаница». Выберите 7-9 фигурок животных, расположите их перед ребенком в ряд на столе и попросите запомнить их расположение. После того, как ребенок закроет глаза, поменяйте две фигурки местами. Попросите ребенка открыть  глаза и угадать, что изменилось. 3.    Игра «Сходства и различия». Обсудите с ребенком, что об

Артикул: П1021
Вес: 0.24 кг. Материал: фанера Размер: 28 см*29 см Игра для развития зрительного внимания и восприятия, памяти, познавательного интереса, зрительно-моторной координации, логического мышления, речи. Как играть? 1.    Игра «На корабле». Предложите ребенку рассмотреть пазл.  Расскажите, из каких частей и механизмов состоит корабль (палуба, парус, каюты, трюм, нос, руль, корма, киль, штурвал, якорь), объясните их назначение. Обсудите, кто находится на борту корабля (капитан, боцман, штурман, матрос), что они делают? 2.    Игра «Кораблестроение». Вместе с ребенком изучите устройство корабля, используя схему сборки пазла. Предложите ребенку собрать корабль так, чтобы все детали поместились в рамке. Обсудите, к какому виду транспорта можно отнести корабль: наземному, воздушному или водному? Какие бывают корабли (грузовой, пассажирский, военный), уточните их назначение.  Попросите ребенка привести другие примеры водного транспорта (лодка, катамаран, катер, яхта, буксир, пароход, крейсер, подводная ло

Артикул: П1026
Вес: 0.296 кг. Материал: фанера Размер: 35 см*23 см Игра для развития зрительного внимания и восприятия, памяти, познавательного интереса, зрительно-моторной координации, логического мышления, речи. Как играть? 1.    Игра «На катере». Предложите ребенку рассмотреть пазл. Расскажите, для чего предназначен прогулочный катер.  Рассмотрите, из каких частей и механизмов состоит катер (капитанская рубка, верхняя палуба, корма, каюты, багажный отсек, двигатель, гребной винт, якорь), объясните их назначение. Обсудите, кто находится на борту судна (капитан, пассажиры),  что они делают? 2.    Игра «Морское снаряжение». Расскажите ребенку, что катер отправляется в плавание. Попросите помочь капитану проверить снаряжение: найти и показать радиолокатор, радиостанцию, спасательный круг, спасательный жилет, снаряжение для дайвинга, запас топлива, гидроцикл. Обсудите, зачем нужны все эти предметы на корабле? 3.    Игра «Морской инженер». Вместе  с ребенком изучите устройство катера, используя схему сборки па

Артикул: А010
Вес: 0.225 кг. Материал: фанера, 3мм. Упаковка: деревянная коробка. Традиционно пазлы считались головоломкой для детей старше 3х лет. Но на самом деле даже полуторагодовалые малыши уже могут справится с простенькими головоломками. Нужно лишь подобрать подходящую по количеству и размеру деталей картинку и показать маленькому умнику, как из разрозненных частей получается одно целое.

Артикул: П027
Вес: 0.175 кг. Размер пазла: 21 см*22 см Материал: березовая фанера, бумага. Собственная разработка. Защищено авторским правом. Как играть? 1. Рассмотрите пазл, обсудите мышат: их цвета, эмоции, размеры...
2. Посчитайте мышат и подберите каждому свой домик
3. Обводите мышат и кружки в сыре на бумаге и раскрашивайте. Создавайте свои картины с участием мышек и сыра. 4. Прочитайте стихотворения: Мышь нашла кусочек сыра Мышка съесть его решила В нем прогрызла столько дыр, Что сама кругла, как сыр. Утащили мышки сыр, Закатили в норке пир, За столы уселись, Досыта наелись, Улеглись в кроватки И заснули сладко. Снится  им ,что над норой Месяц-сыр висит большой!

Артикул: П030
Вес: 0.229 кг. Размер пазла: 28 см*14 см Материал: березовая фанера Собственная разработка. Защищено авторским правом. Как играть? 1. Рассмотрите пазл, назовите животных в вагончиках
2. Объясните ребенку как называется человек, который управляет поездом (машинист), люди, которые едут в поезде (пассажиры), что такое багаж. 3. Разбирайте и собирайте паровоз, учитывая и называя цвета вагончиков  и дверок
4. С помощью колес изучайте размер "
большой"
-"
маленький"

5. Придумайте животным имена и используйте пассажиров в сюжетно-ролевых играх.

Артикул: П034
Вес: 0.135 кг. Материал: березовая фанера, бумага Размер пазла: 21 см*26 см Собственная разработка. Защищено авторским правом. Как играть? 1. Рассмотрите головоломку, найдите среди львов маму-львицу, папу-льва и их деток. 2. Расскажите ребенку о том, что львы являются хищными млекопитающими и живут в семейных группах — прайдах. 3. В процессе игры акцентируйте внимание ребенка на понятиях "
слева-справа"
, "
вверху-внизу"
4. Придумайте львам имена и используйте их в сюжетно-ролевых играх.

Артикул: П038
Вес: 0.083 кг. Размер пазла: 14 см*14 см Материал: фанера Собирая разрезную картинку, ребенок учится логически мыслить, тренирует воображение, пространственное восприятие, память. Для того чтобы картинка получилась, маленькому творцу необходимо научиться переворачивать изображение в уме, различать элементы по цвету, размеру, форме. Не менее важны и усидчивость, терпение, умение концентрировать внимание, способность доводить начатое дело до конца. Данные пазлы  изготовлены методом УФ нанесения. Картинка прочная, не сотрется.

Артикул: П039
Вес: 0.081 кг. Размер пазла: 14 см*14 см Материал: фанера Собирая разрезную картинку, ребенок учится логически мыслить, тренирует воображение, пространственное восприятие, память. Для того чтобы картинка получилась, маленькому творцу необходимо научиться переворачивать изображение в уме, различать элементы по цвету, размеру, форме. Не менее важны и усидчивость, терпение, умение концентрировать внимание, способность доводить начатое дело до конца. Данные пазлы  изготовлены методом УФ нанесения. Картинка прочная, не сотрется.

Артикул: П040
Вес: 0.082 кг. Размер пазла: 14 см*14 см Материал: фанера Собирая разрезную картинку, ребенок учится логически мыслить, тренирует воображение, пространственное восприятие, память. Для того чтобы картинка получилась, маленькому творцу необходимо научиться переворачивать изображение в уме, различать элементы по цвету, размеру, форме. Не менее важны и усидчивость, терпение, умение концентрировать внимание, способность доводить начатое дело до конца. Данные пазлы  изготовлены методом УФ нанесения. Картинка прочная, не сотрется.

Артикул: П041
Вес: 0.082 кг. Размер пазла: 14 см*14 см Материал: фанера Собирая разрезную картинку, ребенок учится логически мыслить, тренирует воображение, пространственное восприятие, память. Для того чтобы картинка получилась, маленькому творцу необходимо научиться переворачивать изображение в уме, различать элементы по цвету, размеру, форме. Не менее важны и усидчивость, терпение, умение концентрировать внимание, способность доводить начатое дело до конца. Данные пазлы  изготовлены методом УФ нанесения. Картинка прочная, не сотрется.

Артикул: П042
Вес: 0.079 кг. Размер пазла: 14 см*14 см Материал: фанера Собирая разрезную картинку, ребенок учится логически мыслить, тренирует воображение, пространственное восприятие, память. Для того чтобы картинка получилась, маленькому творцу необходимо научиться переворачивать изображение в уме, различать элементы по цвету, размеру, форме. Не менее важны и усидчивость, терпение, умение концентрировать внимание, способность доводить начатое дело до конца. Данные пазлы  изготовлены методом УФ нанесения. Картинка прочная, не сотрется.

Артикул: П1502
Вес: 0.344 кг. Материал: фанера Размер пазла: 28 см*28 см Кол-во элементов: 42 шт Собственная разработка. Защищено авторским правом. Яркий пазл-головоломка с большим количеством элементов порадует как малышей, так и их родителей. Ведь к игре прилагается специальный лист - подсказка, который поможет собрать пазл малышам. Дети постарше и взрослые могут собирать головоломку без подсказки.

Артикул: П209
Вес: 0.26 кг. Материал: фанера Размер картинок: 8,5 см*8,5 см В наборе: 10 картинок Упаковка: коробка из фанеры Игры с половинками - это первый этап в освоении собирания пазлов. Игра-головоломка предназначена  для самых маленьких детей, развивает внимание, мышление и речь. Яркие картинки с прочным нанесением краски - в этом главное отличие от картинок-половинок  Домашние животные. Также отличие по количеству - в новом наборе 10 картинок, а не 8.

Артикул: П208
Вес: 0.264 кг. Материал: фанера Размер картинок: 8,5 см*8,5 см В наборе: 10 картинок Упаковка: коробка из фанеры Игры с половинками - это первый этап в освоении собирания пазлов. Игра-головоломка предназначена  для самых маленьких детей, развивает внимание, мышление и речь. Яркие картинки с прочным нанесением краски - в этом главное отличие от картинок-половинок  Домашние животные. Также отличие по количеству - в новом наборе 10 картинок, а не 8.

Артикул: П207
Вес: 0.257 кг. Материал: фанера Размер картинок: 8,5 см*8,5 см В наборе: 10 картинок Упаковка: коробка из фанеры Игры с половинками - это первый этап в освоении собирания пазлов. Игра-головоломка предназначена  для самых маленьких детей, развивает внимание, мышление и речь. Яркие картинки с прочным нанесением краски - в этом главное отличие от картинок-половинок  Домашние животные. Также отличие по количеству - в новом наборе 10 картинок, а не 8.

Артикул: П214
Вес: 0.25 кг. Материал: фанера Размер картинок: 8,5 см*8,5 см В наборе: 10 картинок Упаковка: коробка из фанеры Игры с половинками - это первый этап в освоении собирания пазлов. Игра-головоломка предназначена  для самых маленьких детей, развивает внимание, мышление и речь. Яркие картинки с прочным нанесением краски - в этом главное отличие от картинок-половинок  Домашние животные. Также отличие по количеству - в новом наборе 10 картинок, а не 8.

Артикул: А014
Вес: 0.346 кг. Размер: 33 см*23 см*0,6 см Материал: крашеная фанера. Игра - головоломка. Развивает внимание, мышление, мелкую моторику. Головоломка достаточно многофункциональна: детали можно складывать в рамку, а можно использовать их в качестве мозаики. Примерные образцы прилагаются.

Артикул: П004
Вес: 0.156 кг. Размер: 21 см*15,5 см Материал: фанера, 6 мм Собственная разработка. Защищено авторским правом.

Артикул: А018
Вес: 0.36 кг. Размер каждого планшета: 20,5 см*20,5 см Размер картинки: 8,5 см*8,5 см В наборе 8 картинок Традиционно пазлы считались головоломкой для детей старше 3х лет. Но на самом деле даже полуторагодовалые малыши уже могут справится с простенькими головоломками. Нужно лишь подобрать подходящую по количеству и размеру деталей картинку и показать маленькому умнику, как из разрозненных частей получается одно целое.

Артикул: П007
Вес: 0.078 кг. Количество элементов:  9 Размер: 14 см*14 см Материал: фанера, 3 мм Собирая разрезную картинку, малыш учится логически мыслить, тренирует воображение, пространственное восприятие, память.  Для того, чтобы картинка получилась, маленькому творцу необходимо научиться переворачивать изображение в уме, различать элементы по цвету, размеру, форме. Не менее важны:  усидчивость, терпение, умение концентрировать внимание и способность доводить начатое дело до конца!

Артикул: П1500
Вес: 0.143 кг. Диаметр: 20 см Материал: фанера 3мм, бумага Собственная разработка. Защищено авторским правом. Как играть? 1.    Игра «Кошкин дом». Рассмотрите «кошкин дом» (пазл) вместе с ребенком. Попросите найти желтого, рыжего, коричневого, полосатого кота. Предложите найти веселого, грустного, спящего кота, кота с красным бантиком, зеленоглазого кота и т.п. Уточните, кто еще прячется среди котов? Вместе с ребенком придумайте котам характерные для них имена. 2.    Игра «Найди кота». Достаньте 2-4 фигурки из пазла и попросите ребенка вставить их обратно. Если ребенок легко справляется, постепенно увеличивайте количество фигурок. Затем достаньте все элементы пазла и предложите ребенку разместить их в рамке самостоятельно. Обратите внимание ребенка на вкладыш-подсказку. 3.    Игра «Кто съест рыбку?». Разложите на столе все фигурки котов, а рыбку отдайте ребенку. Ведущий описывает одну из фигурок, например, это маленький, беленький, голубоглазый котик. Задача ребенка – выбрать кота, о котором

Артикул: П015
Вес: 0.142 кг. Диаметр пазла 20 см Материал: фанера 3мм Собственная разработка. Защищено авторским правом. Как играть? 1. Раскрашивать котов акриловыми красками, карандашами или восковыми мелками
2. Обсуждать эмоции котов: веселый, грустный, сонный и т.д. 3. Посчитать котов и собрать их в круглую рамку.

Артикул: П022
Вес: 0.091 кг. Размер пазла: 26см*11см Материал: фанера, бумага. Собственная разработка. Защищено авторским правом. Как играть? 1. Рассмотреть зайчиков и обсудить их настроение, размер "
большой-маленький"
. 2. Называть и запоминать цвета зайчиков. 3. Придумать зайчатам имена и использовать их в сюжетно-ролевых играх.